贺本系大学部三年级的廖妍庭同学以其研究论文「动态与静态园艺疗育活动对大学生情绪复癒效果之比较」成功投稿至2024年第17届园艺治疗国际研讨会,并获得录取。
廖妍庭同学运用课堂上所学的研究方法,投入到这一研究中,展现了令人佩服的学习精神。她的努力不仅为自己赢得了这次论文投稿和研讨会录取的机会,更凸显了本系学生对于学术研究的积极态度。
本系师生对廖妍庭同学的成就感到由衷的祝贺,同时也期待着廖妍庭同学在未来的学习和研究中继续取得更出色的成绩!
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