賀本系大學部三年級的廖妍庭同學以其研究論文「動態與靜態園藝療育活動對大學生情緒復癒效果之比較」成功投稿至2024年第17屆園藝治療國際研討會,並獲得錄取。
廖妍庭同學運用課堂上所學的研究方法,投入到這一研究中,展現了令人佩服的學習精神。她的努力不僅為自己贏得了這次論文投稿和研討會錄取的機會,更凸顯了本系學生對於學術研究的積極態度。
本系師生對廖妍庭同學的成就感到由衷的祝賀,同時也期待著廖妍庭同學在未來的學習和研究中繼續取得更出色的成績!
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